Nos comezos de cada clase o tempo estará dedicado a actividades que poñen en funcionamento o corpo, que axudan á concentración no espazo e no grupo, a través de diferentes ritmos musicais. Para iso partimos do movemento corporal a través das consignas do xogo, tales como xogos do espello, xogos de desprazamento, xogo das estatuas con diferentes ritmos, exploralo espazo con distintas partes do corpo, exercicios de coordinación.
– Espertar cada parte do corpo e explorar as súa capacidade expresiva
– Empregar a música como elemento estimulante á hora de crear diferentes situacións dramáticas.

A continuación comezaremos coas actividades relativas á dramatización empregando o xogo dramático como método de traballo:
– Improvisación de escenas: dramatizar a partir dun feito ocasional ou de situacións do seu entorno, representar situacións colectivas, improvisar a partir dun conto, dunha frase, dunha canción, dun baile..creando secuencias narrativas, representación de personaxes sós ou colectivos, improvisación de diálogos, creación de escenas que respondan a diferentes bandas sonoras.
– Noutras ocasións coñeceremos outras obras importantes dentro da Historia do Teatro Musical, ou poremos música a contos recoñecidos por todos eles.
Son actividades lúdicas pero que xa implicarían certa construción de situacións, conflitos e personaxes, onde o participante xa poría en marcha a súa imaxinación e capacidade creativa, así como a resposta individual e de grupo ante os supostos conflitos, coa música como parte do diálogo e vehículo expresivo.
– Ó final de cada clase faremos unha valoración do aprendido ou unha posta en común dos traballos que xurdiron.