LENGUAJE MUSICAL

1. ¿Qué es el lenguaje Musical?

En A Casa do Rock entendemos el lenguaje musical como la base de la comprensión de la música. Buscamos respuestas a preguntas comunes e individuales que nos ayuden a entender la música como un lenguaje universal. Un lenguaje que permite infinitas posibilidades, tantas como intérpretes y compositores. La forma de ver la música es muy personal, aunque para entenderla hay que descifrar lo que hacemos cuando tocamos o lo que refleja una partitura, y esa es la finalidad del lenguaje musical, entender la música.

2. Estructura

Los contenidos se estructurarán en dos bloques atendiendo a las edades y/o conocimientos previos del alumno:

  1. Lenguaje musical Peques (catro cursos)
  2. Lenguaje musical para mayores (dos cursos).

Los grupos de 1º, 2º y 3º de niños tendrán una hora de media a la semana, y los de 4º de niños, 1º y 2º de mayores tendrán una hora a la semana. Teniendo en cuenta sus edades y los conocimientos previos necesarios, se agruparán de la siguiente manera:

  1. Lenguaje Musical Peques 1º. 6-7 años (edad mínima recomendada)
  2. Lenguaje Musical Peques 2º. 7-8 años (edad mínima recomendada)
  3. Lenguaje Musical Peques 3º. 8-9 años (edad mínima recomendada)
  4. Lenguaje Musical Peques 4º. 9-10 años (edad mínima recomendada)
  5. Lenguaje Musical Mayores/Adultos 1º. 10-11 años (edad mínima recomendada)
  6. Lenguaje Musical Mayores/Adultos 2º. 11-12 años (edad mínima recomendada)

Habrá contenidos que se repetirán tanto en el grupo de Preescolar como en el de Mayores/Adultos, aunque en las clases de Mayores/Adultos se verán con mayor profundidad y con una perspectiva diferente.

3. Metodología

Seguiremos una metodología marcada por las necesidades del alumno. Clases participativas en las que el punto de partida será siempre el interés del propio grupo, y el profesor se encargará de alimentar ese interés y despertar otras curiosidades enriquecedoras. En el caso de los grupos «pequeños» trabajaremos sobre todo a partir de actividades lúdicas y con materiales diversos.

4. Objetivos generales

  1. Compartir vivencias musicais entre o alumnado para iniciar a súa relación afectiva coa música.
  2. Impulsar a creatividade como ferramenta indispensable no estudo de calquera arte.
  3. Adquirir bases sólidas para o desenvolvemento auditivo, melódico, rítmico, harmónico e formal.
  4. Desenvolver a capacidade da escritura como elemento da linguaxe musical moi paulatinamente, adaptado a cada nivel.
  5. Propiciar o emprego dunha terminoloxía musical básica a través dos coñecementos teóricos.