Armonía

La asignatura de armonía se centrará en la comprensión de la música desde un punto de vista teórico. Para comprender el porqué de lo que hacemos en el instrumento y ampliar nuestros recursos compositivos e interpretativos.

Aula de Piano, harmonía, lenguaje musical

Aula de Piano, harmonía, lenguaje musical

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Las clases serán de una hora semanal en grupos reducidos en las que los/as alumnos/as podrán adquirir los conceptos teóricos pero siempre aplicándolos directamente a la práctica, y viendo ejemplos reales de los recursos aprendidos.

Se buscará que el alumnado pueda entender de forma teórica la música que escucha y entender el porqué de la sonoridad de los estilos musicales.

 

NIVEL  BÁSICO

Objetivos:

  • Conocer la escala mayor y su estructura.
  • Comprensión básica de los grados de una tonalidad.
  • Conocer y formar intervalos diatónicos.
  • Conocer la estructura y el cifrado de los acorde de triada y cuatríada más comunes.
  • Reconocer acordes de triada y cuatríada en un pentagrama.
  • Formar acordes de triada y cuatríada a partir del cifrado.
  • Hacer inversiones de los acordes.
  • Comprender y utilizar el círculo de quintas para formar tonalidades.
  • Entender el movimiento armónico para crear progresiones de acordes.
  • Conocer y comprender de forma básica los modos griegos.
  • Analizar progresiones armónicas y reconocer sus cadencias.
  • Conocer las escalas básicas y comprender su utilización y contextualización.
  • Crear melodías sobre una progresión armónica sin referencia auditiva.

Contenidos:

  • Tonalidades mayores y menores
  • Intervalos diatónicos.
  • Acordes de tríada: mayores, menores y disminuidos.
  • Acodes artificiales: Suspendido 4, suspendido 2.
  • Acordes de cuatríada: mayor séptima, menor séptima, séptima y semidisminuido.
  • Campo mayor armónico.
  • Modos griegos

Escalas mayor, menor, pentatónica y blues.

armonia

NIVEL INTERMEDIO

Objetivos:

  • Ampliar los conocimientos de los intervalos no diatónicos.
  • Ampliar los conocimientos de los acordes de triada y cuatriada.
  • Comprender los acordes con tensiones y su utilización.
  • Ampliar conocimientos de otras escalas y su utilización.
  • Conocer los acordes dominantes secundarios y crear progresiones con ellos.
  • Ampliar la utilización de los modos en progresiones y melodías.
  • Saber modular a otras tonalidades y conocer los distintos métodos.
  • Armonizar melodías.
  • Utilizar intervalos como recurso en una melodía.
  • Conocer recursos para la creación de melodías.

Contenidos:

  • Intervalos no diatónicos.
  • Acordes de tríada: aumentado.
  • Acordes de cuatríada: disminuido séptima, menor con séptima mayor, aumentados con séptima, suspendidos con séptima.
  • Acordes con tensiones: mayor sexta, menor sexta, acordes novena.

Escala menor armónica.armonia

NIVEL AVANZADO

Objetivos:

  • Conocer los acordes adyacentes a una tonalidad y sus aplicaciones.
  • Saber lo que son las notas guía de un acorde y su utilización.
  • Conocer y aplicar los dominantes sustitutos.
  • Crear progresiones modales.
  • Comprender el intercambio modal y su utilización.
  • Ampliar conocimiento a escalas artificiales y exóticas.
  • Utilizar acordes con tensiones avanzados.
  • Saber utilizar recursos armónicos contextualizados en estilos de música.
  • Conocer otros métodos de composición alternativos.

Contenidos:

  • Acordes hibridos, poliacordes, etc…
  • Escala menor melódica, hexátona, disminuida…

Analisis de canciones complejas.harmonia 3